Contextualización:
Los alumnos,en grupos reducidos, tienen como trabajo final la creación de un proyecto en el cual se deben incluir todos los temas del programa.
Un producto elegido para elaborar, la ubicación de la fábrica de elaboración, elección del mercado y distintas particularidades del producto.
Debido a la heterogeneidad no solo de los alumnos, sino del manejo de las tic, van avanzando de manera diferente, lo que implica re adaptar las estrategias según condiciones y opciones, ej: conectividad, inexistencia de plataforma tecnológica, cumplimiento de consignas, ausencias, etc.
Situación Problemática:
Por un sabotaje interno en la empresa ,las ventas cayeron un 80% .
Como se puede cambiar la imagen en los medios y que estrategias emplearían para ello?.
Presentación de la materia:
A continuación la actividad a desarrollar:
Para la actividad sin conectividad voy a utilizar un cañón donde se expondrán lo creado por los alumnos en presentación formato powerpoint con el objetivo de resolver la situación planteada .
De forma colaborativa plantearemos modificaciones, comentarios, etc.
Videos de alumnos sobre la materia
Campañas publicitarias:
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Peñas-Vasquez
Norando-Dumas
Pavicich
Caffarengo-Lòpez
Gonzalez
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